Douai Biotech
Le respect, un engagement citoyen
Faire des liens et donner du sens aux actions menées en établissement
Entretien avec Carole CARPENTIER, conseillère principale d'éducation au lycée agricole Douai Bio'Tech
Le lycée de la nature et des biotechnologies , Douai Bio'tech, a remporté le prix spécial "harcèlement sexiste et sexuel", catégorie lycée pour le film "Hey mademoiselle"(1) réalisé dans le cadre du concours Non au harcèlement
Consultez l'article : ALIMAGRI."Ce film est l'aboutissement d'un projet global sur "le respect, un engagement citoyen "initié dès la classe de seconde au sein de l'établissement ", l'idée étant de "sensibiliser nos jeunes, à travers différents projets, aux notions de responsabilité et de respect pour en faire des citoyens porteurs de valeurs", comme le souligne Carole CARPENTIER.
La lettre du réseau Insertion-Egalité a souhaité en savoir plus sur les contenus de ce projet mené depuis plusieurs années à Douai. A l'instar des échanges de pratiques que nous connaissons, Carole a accepté de nous communiquer des éléments constitutifs du projet .
Accéder aux contenus :
Le respect un engagement citoyen.
Genèse du projet Non au harcelement
(1) L'égalité des chances entre les filles et les garçons est un axe de travail du Réseau Insertion-Egalité, qu'il s'agisse d'aborder les questions de :
â?¢ l'évolution des mentalités et la déconstruction des stéréotypes,
â?¢ la citoyenneté et le respect entre les 2 sexes,
â?¢ l'orientation et l'accompagnement à la construction du projet personnel et professionnel.
cf. rubrique Ressources pour accéder aux quiz de l'égalité proposés par le réseau.
La convention interministérielle pour l'égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif 2013-3018, s'organise autour de 3 axes :
â?¢ acquérir une culture de l'égalité entre les sexes,
â?¢ renforcer l'éducation au respect mutuel et à l'égalité,
â?¢ s'engager pour une plus grande mixité des filières de formation et à tous les niveaux d'étude.
contact : carole.carpentier@educagri.fr
- Publié en juin 2017-